一、uu跑腿檢查哪些裝備？

uu跑腿的裝備檢查主要是檢查你的上衣是否穿戴uu跑腿的工服，要求標(biāo)志清晰，因?yàn)榻陙?lái)各地的防疫政策收緊，要求所有人員在跑腿時(shí)必須戴口罩，否則視為檢查不合格。

如果當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)不好，無(wú)法上傳，需要?dú)v史拍照，如果扣款，可以通過(guò)當(dāng)時(shí)的照片申訴回來(lái)。

二、檢查書(shū)怎么寫(xiě)？

檢查書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)格式：

1、標(biāo)題 在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣。

2、稱謂 寫(xiě)明幢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。

3、正文 正文由三部分組成:所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。

4、落款 寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱。

5、最后寫(xiě)上年月日。 舉例： 尊敬的老師: 您好! 我于本周在××地點(diǎn)，××?xí)r間，，由于自我要求不嚴(yán)，一時(shí)的放松，一時(shí)沖動(dòng)(可以把事情的原因結(jié)果寫(xiě)進(jìn)去，…………)說(shuō)出了傷害您的話，事后，我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，誠(chéng)懇老師給予我一次改正的機(jī)會(huì)。 我保證在今后的學(xué)習(xí)和生活之中，嚴(yán)格要求自己，并加強(qiáng)對(duì)校規(guī)的學(xué)習(xí)，做一名知錯(cuò)就改的學(xué)生，希望老師原諒我，誠(chéng)盼老師的指正。 檢查人:××× ××年××月××日

三、丟失證件檢查書(shū)？

1\說(shuō)明本人:姓名,姓別,單位,住所地址,2.說(shuō)明丟失的證件名稱和編號(hào),說(shuō)明丟失的經(jīng)過(guò)\地點(diǎn)\證人\原因\屬何派出所管轄地段(報(bào)案與報(bào)失)3.檢討:錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),警惕思想覺(jué)悟不高,紀(jì)律組織性差,給公司或個(gè)人帶來(lái)XX損失,堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,4.申請(qǐng)補(bǔ)辦證件.并提供復(fù)印件.此致敬禮檢討人:時(shí)間:

四、學(xué)生檢查書(shū)與檢討書(shū)

學(xué)生檢查書(shū)與檢討書(shū)

作為一名教育者或家長(zhǎng)，你可能已經(jīng)熟悉了學(xué)生的檢查書(shū)和檢討書(shū)，但是你真正了解它們嗎？這些工具可以起到關(guān)鍵的作用，幫助學(xué)生反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成果。在本文中，我們將深入探討學(xué)生檢查書(shū)和檢討書(shū)的概念、目的以及如何使用它們來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

什么是學(xué)生檢查書(shū)？

學(xué)生檢查書(shū)是一種指導(dǎo)性文件，列出了學(xué)生應(yīng)該在完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后檢查自己的工作的關(guān)鍵要點(diǎn)。它可以提醒學(xué)生確定其工作的準(zhǔn)確性、完整性和質(zhì)量，同時(shí)也能幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。學(xué)生檢查書(shū)可以包含以下內(nèi)容：

• 關(guān)鍵概念：列出學(xué)習(xí)任務(wù)的核心概念和目標(biāo)。
• 步驟和要求：明確學(xué)生應(yīng)該完成的每個(gè)步驟，包括要求的材料、格式和提交時(shí)間。
• 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)明學(xué)生將如何根據(jù)一組明確的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估自己的工作。
• 自我評(píng)價(jià)：提供一個(gè)反思框架，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估他們的工作。

學(xué)生檢查書(shū)的目的

學(xué)生檢查書(shū)的主要目的是幫助學(xué)生積極參與到他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，并自主地評(píng)估和改進(jìn)自己的工作。通過(guò)使用學(xué)生檢查書(shū)，學(xué)生可以：

• 提高學(xué)習(xí)效果：學(xué)生可以通過(guò)自我審查來(lái)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯(cuò)誤和盲點(diǎn)，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
• 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)技能：學(xué)生檢查書(shū)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和評(píng)估自己的工作，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
• 增強(qiáng)反思意識(shí)：學(xué)生檢查書(shū)幫助學(xué)生培養(yǎng)反思意識(shí)，了解自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，從而改進(jìn)和成長(zhǎng)。
• 提升學(xué)習(xí)動(dòng)力：通過(guò)自我評(píng)估，學(xué)生可以看到自己的進(jìn)步和成就，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

如何使用學(xué)生檢查書(shū)

下面是一些使用學(xué)生檢查書(shū)的實(shí)踐建議：

1. 明確預(yù)期：在學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始之前，向?qū)W生明確目標(biāo)和期望。確保學(xué)生清楚知道他們將如何使用檢查書(shū)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生：提供對(duì)學(xué)生檢查書(shū)的解釋和示范。幫助學(xué)生理解如何使用檢查書(shū)，并回答他們可能有的問(wèn)題。
3. 集體和個(gè)體使用：學(xué)生檢查書(shū)可以在整個(gè)班級(jí)或個(gè)人學(xué)習(xí)中使用。教師可以根據(jù)情況選擇最合適的使用方式。
4. 評(píng)估和反饋：教師可以使用學(xué)生檢查書(shū)來(lái)評(píng)估學(xué)生的工作。同時(shí)，提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)他們的工作。
5. 鼓勵(lì)自主性：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)使用學(xué)生檢查書(shū)，并反思他們的工作。教師可以定期與學(xué)生討論他們的反思和改進(jìn)。
6. 持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)實(shí)踐中的反饋和學(xué)生的需求，教師可以不斷改進(jìn)學(xué)生檢查書(shū)，使其更適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

什么是學(xué)生檢討書(shū)？

學(xué)生檢討書(shū)是一種反思和自我評(píng)估的工具，學(xué)生可以在完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后撰寫(xiě)。它允許學(xué)生客觀地審視他們的學(xué)習(xí)過(guò)程、成果和反思，以便從中獲得有益的教訓(xùn)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生檢討書(shū)可以包含以下內(nèi)容：

• 任務(wù)回顧：學(xué)生對(duì)完成的任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述和總結(jié)。
• 學(xué)習(xí)成果分析：學(xué)生評(píng)估他們?cè)谌蝿?wù)中取得的成果，包括他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。
• 學(xué)習(xí)過(guò)程反思：學(xué)生回顧他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，包括學(xué)習(xí)策略、困難和應(yīng)對(duì)措施。
• 改進(jìn)計(jì)劃：學(xué)生提出針對(duì)下一次學(xué)習(xí)任務(wù)的改進(jìn)計(jì)劃，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生檢討書(shū)的意義

學(xué)生檢討書(shū)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的意義。下面是一些學(xué)生檢討書(shū)的意義：

• 反思和自我認(rèn)知：學(xué)生通過(guò)檢討書(shū)得以深入反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功和失敗，從而建立起更深入的自我認(rèn)知。
• 自主學(xué)習(xí)和自我管理：學(xué)生檢討書(shū)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，他們可以在檢討書(shū)中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。
• 發(fā)現(xiàn)改進(jìn)機(jī)會(huì)：學(xué)生通過(guò)檢討書(shū)可以發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)計(jì)劃。
• 建立學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生可以通過(guò)檢討書(shū)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

如何撰寫(xiě)學(xué)生檢討書(shū)

以下是一些建議幫助學(xué)生撰寫(xiě)有意義的檢討書(shū)：

• 誠(chéng)實(shí)和客觀：學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果和過(guò)程，提供客觀的觀點(diǎn)。
• 具體和詳細(xì)：學(xué)生的檢討應(yīng)該具體描述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括遇到的困難、學(xué)習(xí)策略和取得的進(jìn)步。
• 積極和建設(shè)性：學(xué)生應(yīng)該關(guān)注積極的方面，并提出具體的改進(jìn)計(jì)劃。
• 參考標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生可以參考學(xué)習(xí)任務(wù)的要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們更好地撰寫(xiě)檢討書(shū)。

總結(jié)

學(xué)生檢查書(shū)和檢討書(shū)是教育中有價(jià)值的工具，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和反思的能力。學(xué)生檢查書(shū)鼓勵(lì)學(xué)生參與到自我評(píng)估和改進(jìn)中，而學(xué)生檢討書(shū)幫助學(xué)生深入反思學(xué)習(xí)過(guò)程和取得的成果。教育者和家長(zhǎng)可以使用這些工具來(lái)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，并促進(jìn)他們成為自主、有責(zé)任心的學(xué)習(xí)者。

五、檢查書(shū)和檢討書(shū)區(qū)別？

二者的本質(zhì)概念不一樣，檢查書(shū)一般是指某個(gè)人所做的事或言語(yǔ)方面犯的錯(cuò)誤比較大而寫(xiě)的書(shū)面檢查。而檢討書(shū)通常是指一個(gè)人的言行所犯的錯(cuò)誤較小而為了表示悔改所寫(xiě)的書(shū)面文字。二者所犯的錯(cuò)誤程度不一樣，前者的程度要嚴(yán)重些。而后者相對(duì)輕的多。

六、宿舍檢查策劃書(shū)

宿舍檢查策劃書(shū)

背景介紹

宿舍檢查是大學(xué)生活中的一項(xiàng)必要工作。通過(guò)定期檢查學(xué)生宿舍，可以促進(jìn)學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)生的生活素質(zhì)和衛(wèi)生意識(shí)。為了更好地組織宿舍檢查工作，制定一份宿舍檢查策劃書(shū)是至關(guān)重要的。

目標(biāo)和目的

宿舍檢查的目標(biāo)是確保學(xué)生宿舍的安全、衛(wèi)生和秩序，并提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。它的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)、責(zé)任感和衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

策劃內(nèi)容

宿舍檢查策劃書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

• 檢查周期：確定宿舍檢查的頻率，例如每月一次或每學(xué)期一次。
• 檢查標(biāo)準(zhǔn)：制定詳細(xì)的檢查項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，包括宿舍衛(wèi)生、安全設(shè)施、電器使用等方面。
• 檢查方式：確定宿舍檢查的方式，可以是個(gè)人檢查、班級(jí)集體檢查或院系統(tǒng)一檢查。
• 檢查記錄：建立宿舍檢查的記錄制度，記錄每次檢查的結(jié)果和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。
• 獎(jiǎng)懲機(jī)制：建立宿舍檢查的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于檢查優(yōu)秀的宿舍給予表彰，對(duì)于檢查不合格的宿舍給予相應(yīng)的處罰。

實(shí)施步驟

宿舍檢查的實(shí)施步驟如下：

1. 制定計(jì)劃：根據(jù)檢查周期，制定宿舍檢查的計(jì)劃，并提前通知學(xué)生。
2. 組織人員：指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)宿舍檢查工作，并組織相關(guān)人員參與。
3. 檢查準(zhǔn)備：準(zhǔn)備檢查所需的工具和材料，例如檢查表格、清潔用具等。
4. 開(kāi)始檢查：按照檢查標(biāo)準(zhǔn)逐個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，記錄問(wèn)題和整改要求。
5. 總結(jié)和反饋：對(duì)每次檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)向?qū)W生反饋，并提出改進(jìn)建議。
6. 整改措施：針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定相應(yīng)的整改措施，并跟進(jìn)整改情況。
7. 持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)每次檢查的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善宿舍檢查工作，提高效果。

效果評(píng)估

宿舍檢查的效果可以通過(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)估：

• 問(wèn)卷調(diào)查：向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷，了解他們對(duì)宿舍檢查工作的滿意度和意見(jiàn)建議。
• 學(xué)生表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生的行為和宿舍環(huán)境變化，評(píng)估宿舍檢查對(duì)學(xué)生的影響。
• 整改情況：監(jiān)測(cè)宿舍檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的整改情況，評(píng)估改進(jìn)效果。

總結(jié)

宿舍檢查策劃書(shū)是組織宿舍檢查工作的重要文件，通過(guò)制定明確的檢查目標(biāo)、內(nèi)容和步驟，可以提高宿舍檢查的效果，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，建立健全的評(píng)估機(jī)制，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，不斷提升宿舍檢查工作的質(zhì)量和水平。

七、工作失誤檢討書(shū)檢查書(shū)

工作失誤檢討書(shū)檢查書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我對(duì)自己在工作中出現(xiàn)的失誤及不足深感抱歉，并對(duì)給予我的信任和支持表示衷心的感謝。經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)，我希望向您提交這份工作失誤檢討書(shū)檢查書(shū)，以向您說(shuō)明我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)措施。

一、問(wèn)題背景及失誤分析

這次失誤發(fā)生在我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中，由于我的疏忽和不適當(dāng)?shù)臎Q策，導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題和差錯(cuò)。具體來(lái)說(shuō)，我犯下了以下失誤：

1. 在項(xiàng)目規(guī)劃階段，我沒(méi)有充分調(diào)研和了解相關(guān)背景信息，導(dǎo)致對(duì)項(xiàng)目需求的理解不夠明確。
2. 在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我未能及時(shí)分配任務(wù)和明確工作責(zé)任，導(dǎo)致工作進(jìn)度延誤。
3. 在溝通協(xié)調(diào)上，我沒(méi)有充分與各方溝通交流，導(dǎo)致意見(jiàn)不統(tǒng)一和信息傳遞不暢。
4. 在工作執(zhí)行過(guò)程中，我疏忽大意，沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致了一些錯(cuò)誤的決策。
5. 在問(wèn)題出現(xiàn)后，我沒(méi)有及時(shí)采取補(bǔ)救和改進(jìn)措施，導(dǎo)致問(wèn)題進(jìn)一步擴(kuò)大。

以上失誤對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展和團(tuán)隊(duì)成員的工作產(chǎn)生了不良的影響，給組織帶來(lái)了損失和困擾。我真誠(chéng)地向您和團(tuán)隊(duì)成員道歉，并深感責(zé)任重大。

二、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并采取改進(jìn)措施

我對(duì)自己的錯(cuò)誤深感愧疚，并清楚認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1. 規(guī)劃階段不充分調(diào)研和了解背景信息的錯(cuò)誤導(dǎo)致了需求理解不清，今后我將加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目相關(guān)業(yè)務(wù)和背景的研究，確保對(duì)需求的全面理解。
2. 對(duì)任務(wù)分配不準(zhǔn)確導(dǎo)致工作延誤的錯(cuò)誤，今后我將建立更加明確的任務(wù)分配機(jī)制，確保及時(shí)明確責(zé)任和工作進(jìn)度。
3. 溝通協(xié)調(diào)不足引發(fā)的問(wèn)題，今后我將加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通機(jī)制，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。
4. 工作執(zhí)行過(guò)程中疏忽大意的錯(cuò)誤，今后我將更加細(xì)致和認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，避免類(lèi)似失誤。
5. 未能及時(shí)采取補(bǔ)救和改進(jìn)措施的錯(cuò)誤，今后我將在問(wèn)題發(fā)生時(shí)立即采取措施，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，防止問(wèn)題擴(kuò)大化。

為了確保自己的改進(jìn)措施能夠切實(shí)有效，我將采取以下措施：

• 提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，加強(qiáng)自身的能力素質(zhì)。
• 與同事和團(tuán)隊(duì)成員間建立良好的合作關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
• 加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)溝通，及時(shí)尋求指導(dǎo)和幫助，共同解決問(wèn)題。
• 保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和思考，勇于改正錯(cuò)誤。
• 定期進(jìn)行工作反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。

三、改進(jìn)方案和預(yù)期效果

為了改正自己的失誤并避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生，我制定了以下改進(jìn)方案：

1. 加強(qiáng)項(xiàng)目調(diào)研和背景了解，確保對(duì)需求的準(zhǔn)確理解。
2. 建立明確的任務(wù)分配機(jī)制，及時(shí)明確工作責(zé)任和進(jìn)度。
3. 加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力，確保信息傳遞的準(zhǔn)確和及時(shí)。
4. 細(xì)致和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，避免疏忽大意。
5. 問(wèn)題發(fā)生時(shí)立即采取補(bǔ)救措施，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

通過(guò)以上改進(jìn)方案的執(zhí)行，我預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：

• 避免類(lèi)似失誤和錯(cuò)誤再次發(fā)生，提升工作質(zhì)量和效率。
• 改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
• 積極主動(dòng)解決問(wèn)題，提升自身的問(wèn)題處理能力。

四、結(jié)語(yǔ)

再次對(duì)我在工作中出現(xiàn)的失誤表示深深的歉意，我將以此次失誤為教訓(xùn)，努力改進(jìn)，為公司的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。感謝您的支持和理解！

責(zé)任人：（您的名字）

日期：（日期）

八、小紅書(shū)怎么檢查更新？

1、要是想升級(jí)自己的小紅書(shū)版本，先點(diǎn)擊頁(yè)面左上角橫杠按鈕，打開(kāi)個(gè)人功能列表選擇下方的“設(shè)置”功能。

2、接下來(lái)從設(shè)置頁(yè)面里找到“關(guān)于小紅書(shū)”功能，就可以從中檢測(cè)軟件的版本進(jìn)行升級(jí)了。

3、當(dāng)你點(diǎn)擊“檢查更新”功能時(shí)，小紅書(shū)如果不是最新版本，就會(huì)自動(dòng)下載進(jìn)行更新。

九、怎樣寫(xiě)檢查書(shū)？

工作檢討書(shū)范文

尊敬的xxx：

x月x 日，在工作中，我不僅沒(méi)有認(rèn)真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求-----樹(shù)新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。

因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。

同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

十、檢查書(shū)與檢討書(shū)的區(qū)別？

檢查書(shū)，是對(duì)自己一段時(shí)間的一個(gè)自查，尋找自己的錯(cuò)誤與不足，在下一步工作中加以改正。而檢討書(shū)，則是犯錯(cuò)后，對(duì)自己錯(cuò)誤的一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)過(guò)程及提出改正意見(jiàn)，以表自己知錯(cuò)能改的決心。自查與檢討是有著本質(zhì)的區(qū)別的說(shuō)…