一、“群”在《說(shuō)文解字》中是怎么解釋的

《說(shuō)文》：“群，輩也。從羊，君聲?！庇终f(shuō)：“輩，若軍發(fā)車，百輛為一輩。從車，非聲。”

二、群字五行屬什么

“群”字五行屬性為木。

基礎(chǔ)釋義：1.聚在一起的人或物。?2.眾多的人。?3.成群的。?4.用于成群的人或東西。?5.姓。

擴(kuò)展：漢字五行的劃分源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那么如何判斷漢字屬性呢？通過(guò)資料我們可知，五行中，木對(duì)應(yīng)于春天，方位為東方。春天的特性就是木的屬性。春天，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生發(fā)，所以木的特性就是“生發(fā)”。木的屬性就是“生發(fā)”，主仁，主生。故凡有生發(fā)、條達(dá)、曲直屬性和偏旁的漢字，五行皆為木。“群”字便符合木屬性的特征。

三、你不得不知道的社群屬性——封閉性和開放性

你喜歡動(dòng)物嗎？你有看過(guò)動(dòng)物世界嗎？

不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，地球上很多群居的生物又會(huì)以家庭為單位細(xì)分成更小的群體，比如螞蟻，猴子等。

這樣細(xì)分有什么好處呢？請(qǐng)你看個(gè)例子。

1.動(dòng)物群體的封閉性和開放性

如果你了解蜜蜂的話，你會(huì)知道蜜蜂分為蜂后（雌蜂），雄蜂和工蜂三個(gè)蜂種。

每一只雌蜂就能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)群體。群體里蜜蜂分工明確：雄峰和雌蜂交配，而工蜂負(fù)責(zé)采蜜覓食。

群體的自給自足，構(gòu)成了群體的封閉性。

看似矛盾的是，群體同時(shí)還具有開放性。

為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)楫?dāng)天敵來(lái)臨時(shí)，無(wú)論周圍的同伴是不是和自己在一個(gè)群體里，蜜蜂都會(huì)跳起“8”字舞，提醒他們有危險(xiǎn)。

這種不局限于自身群體并與外界交流的做法，便是群體的開放性。

不僅僅是動(dòng)物群體有這兩個(gè)屬性，其他群體也具備這兩個(gè)屬性，人類也是如此 。

2.人類社群的封閉性和開放性

中國(guó)追溯到清王朝時(shí)期，采取的閉關(guān)鎖國(guó)政策和在1978年實(shí)行的改革開放政策，都是對(duì)群體封閉性和開放性的很好詮釋。

那么這兩個(gè)屬性在人類日常的社交的群體里，具體又有什么表現(xiàn)呢？

你一出生，你所在的大家庭就形成了一個(gè)封閉的環(huán)境。你的牙牙學(xué)語(yǔ)，你的蹣跚學(xué)步都是在這個(gè)環(huán)境下。

之后你長(zhǎng)大，去上學(xué)，去工作，認(rèn)識(shí)到更多新朋友，你的社交范圍就更大了。

換句話說(shuō)，你的社群就更開放了。但在開放的同時(shí)，還是會(huì)形成一個(gè)相對(duì)閉合的圈子。

個(gè)人的成長(zhǎng)伴隨著社群不斷地封閉與開放 。

同時(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展，移運(yùn)互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，社群的這2個(gè)特性呈現(xiàn)的更加明顯。

接下來(lái)你我來(lái)分解一下，這2個(gè)特性給移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的痛處和好處。

你可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)興起加入游戲群。因?yàn)槲⑿湃鹤疃嘀挥?00人，所以你和這499個(gè)人在這封閉的社群里相互交流。

這是 社群因人數(shù)有限而產(chǎn)生的封閉，這是必然的 。

好處一、保護(hù)社群成員的穩(wěn)定性，增加相互之間的交流合作。

入群后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你想組隊(duì)的時(shí)候，作為新手想找人帶的時(shí)候，想做任務(wù)的時(shí)候，一喊就會(huì)有人回應(yīng)。

你很享受這樣的“一呼百應(yīng)”和與其他人的“互幫互助”。這就是由封閉性所帶來(lái)的高效交流與合作。

好處二、 更有利于培養(yǎng)社群成員之前的信任。

長(zhǎng)期以往下去，社群成員就在游戲過(guò)程中，在社群聊天時(shí)萌生出革命友誼，把彼此牢牢地聯(lián)系在一起。

好處三、 在一定范圍內(nèi)形成信息壁壘。

建立信任之后，你玩游戲得到的禮物可以送給社群成員，而社群成員發(fā)現(xiàn)哪里比較好練級(jí)又可以帶你。成員信息間的互通有無(wú)，就在社群范圍內(nèi)形成了信息壁壘。

社群成員在相互合作中培養(yǎng)信任，交換信息，社群就能形成良好的氛圍 。

但社群的封閉性也有它的缺點(diǎn)。

壞處一、因社群成員有限引起的思維固化，阻礙了群內(nèi)成員的發(fā)展。

還是在游戲群里，群里的人三句話不離游戲，當(dāng)你有事忙的時(shí)候，就會(huì)覺得被他們刷屏了很煩。感覺他們除了升級(jí)打怪沒別的事做了。

你想聊點(diǎn)別的，卻不知道怎么插話。又或是說(shuō)了，但根本沒人接。

社群成員的思想已經(jīng)固化，沒有拓寬關(guān)注重點(diǎn)，吸收新鮮事物的意識(shí)，從而阻礙了自身的發(fā)展 。

壞處二、社群的壁壘減弱對(duì)前衛(wèi)思想的敏感性。

而隨著你游戲等級(jí)的提高，當(dāng)你升到高手的等級(jí)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不好再在新手群待下去了。

因?yàn)樗麄冞€只想升級(jí)，而你已經(jīng)可以買更高級(jí)的裝備了。而你想解鎖的新技能，他們也幫不上忙。

新手的思維定式跟不上等級(jí)的晉升，認(rèn)知也沒相對(duì)應(yīng)地升級(jí)，無(wú)法接受前衛(wèi)思想，社群便也無(wú)法升級(jí) 。

當(dāng)社群發(fā)展到一定程度，形成了自己的文化理念和方式，社群的封閉性就會(huì)讓社群成員缺少包容性，使得社群很難繼續(xù)發(fā)展下去。

而要克服由封閉性帶來(lái)的閉塞，就需要社群具有開放性。

你也參加過(guò)社群，你知道有些群你要是喜歡，你就加，等你覺得沒意思了就直接退。大家都可以自由選擇加入或退出。

就這樣，隨著社群成員不斷刪減和新增，資源也在不斷精減和疊加，社群也不斷地前進(jìn)變化著。

好處一、 不斷更新人脈、資源、渠道等。

拿十點(diǎn)讀書來(lái)說(shuō)。十點(diǎn)讀書最早也是只有主張讀書。而隨著社群成員的不斷擴(kuò)大，帶來(lái)資源的更新，十點(diǎn)讀書也在不斷發(fā)展。

好處二、 進(jìn)行思想交換，提升社群成員認(rèn)知。

十點(diǎn)讀書給了他的讀友在十點(diǎn)讀書平臺(tái)發(fā)布自己文章的機(jī)會(huì)，還發(fā)展出了十點(diǎn)電影，十點(diǎn)讀書會(huì)等新社群。給了社群成員多平臺(tái)交換思想，提升認(rèn)知的機(jī)會(huì)。

好處三、 便于傳播社群影響力。

十點(diǎn)讀書以一個(gè)開放的姿態(tài)形成了一個(gè)以十點(diǎn)文化為核心的平臺(tái)。陪著社群成員一同成長(zhǎng)，逐步提高了自己的影響力。

社群能以開放的姿態(tài)走出去，實(shí)現(xiàn)資源更新和思想交融，在提升自身的同時(shí)也擴(kuò)散自身的影響力 。

然而這種無(wú)限制的開放的狀態(tài)并不是百利而無(wú)一害的。因?yàn)樗苋菀鬃屔缛呼~目混雜。

壞處一、開放的流動(dòng)性增加了社群管理的難度。

試想一下，你加入的群總是時(shí)不時(shí)的有人冒出來(lái)發(fā)個(gè)廣告，讓群主把他刪了，過(guò)幾天又有別的人發(fā)。這是不是很討厭？

壞處二、開放性更難形成社群成員之間的凝聚力。

又或者是，昨天你和某個(gè)人在群里聊得很嗨，今天想找他聊天卻發(fā)現(xiàn)他退群了，你的熱情是不是一下子就減了很多？

這就是由于社群成員太過(guò)隨意的來(lái)來(lái)去去，造成的監(jiān)管困難，還不利于形成社群成員凝聚力。這就使得社群后續(xù)的發(fā)展不容易展開 。

所以如果你也曾經(jīng)建群失敗，或許是因?yàn)槟銢]有考慮掌握好社群的封閉性和開放性這兩個(gè)屬性。

因?yàn)楫?dāng)你讀懂了這兩個(gè)屬性，分析利弊，你就能讓在保留資源和人才的同時(shí)還能拓寬和發(fā)展他們，社群就能保持源源不斷的生命力。